Сегодня уникальных пользователей: 117
за все время : 3191626
МЫ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ:
Новости
Литературно-музыкальная страничка

04.08.18.

Уважаемые коллеги, смотрим видео здесь: Полина Агуреева \"СЛОВО\" ,Николай Гумилев

Николай Гумилев. Слово

В оный день, когда над миром новым
Бог склонял лицо свое, тогда
Солнце останавливали словом,
Словом разрушали города.

И орел не взмахивал крылами,
Звезды жались в ужасе к луне,
Если, точно розовое пламя,
Слово проплывало в вышине.
Далее

«Я, может, сделал все, что мог». Владимир Войнович в русской культуре. 27 июля ушел из жизни писатель Владимир Войнович (1932-2018)


«Все то, что было молодым,
Стареет. Может статься,
Умру почтенным и седым
И поглупевшим старцем.
Меня на кладбище снесут
И — все равно не слышу —
Немало слов произнесут,
И до небес превознесут,
И в классики запишут.
И назовут за томом том,
Что написал для вас я…
Что ж, слава — дым, но дело в том,
Что к нам она всегда потом…
Но почему всегда потом
И никогда авансом?»
Так Владимир Войнович написал о себе в 1957-v — в год, когда он, сын репрессированного журналиста, поступил на исторический факультет Педагогического института в Москве. Через два года после публикации его первых, присланных еще из армии, стихов. За три года до того, как он написал гимн космонавтов.
Далее

Здравствуй, август!

01.08.18.

К.Бальмонт. Август.

Как ясен август, нежный и спокойный,
Сознавший мимолетность красоты.
Позолотив древесные листы,
Он чувства заключил в порядок стройный.

В нем кажется ошибкой полдень знойный,
С ним больше сродны грустные мечты,
Прохлада, прелесть тихой простоты
И отдыха от жизни беспокойной.

В последний раз, пред острием серпа,
Красуются колосья наливные,
Взамен цветов везде плоды земные.

Отраден вид тяжелого снопа,
А в небе журавлей летит толпа
И криком шлет «прости» в места родные.

Карцева М.Д., Белик Н.А. МЕЖКУЛЬТУРНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ

31.07.18.

Уважаемые коллеги, в учебно-методическом разделе сайта размещена статья: Карцева М.Д., Белик Н.А. МЕЖКУЛЬТУРНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ
Из статьи:
“Прогрессирующее развитие международных контактов и связей в политике, экономике, культуре и в других областях обуславливает последовательную ориентацию современной методики обучения иностранным языкам на реальные условия коммуникации.
В настоящее время вопросам межкультурной коммуникации уделяется большое внимание. Данной проблеме посвящены исследования Е.М Верещагина, Н. Д. Арутюнова, В. Г. Костомарова, И. А. Зимней, Н. К. Иконниковой, Е. И. Пассова,
Н. Г. Гальсковой, Г. В. Елизарова, С. Г. Тер-Минасовой и др. Актуальность компетентной межкультурной коммуникации задает новую направленность обучению иностранному языку.
С первых дней пребывания в Украине иностранные студенты оказываются вовлеченными в процесс взаимодействия с представителями различных культур, поэтому так важно обеспечение межкультурного общения и взаимопонимания. Коммуникация преподавателя и иностранных студентов может проходить в разнообразных ситуациях, быть успешной или, наоборот, приводить к культурному шоку. Условия успешной коммуникации зависят от правильного построения учебного процесса, социально-психологической и других видов адаптации, контактов с окружением, наличия учебных материалов, обеспеченности факультетов для иностранных граждан грамотными специалистами и многих других необходимых составляющих.
Далее

Поздравляем Вербицкую Людмилу Алексеевну и радуемся вместе!

22.07.18.

Глубокоуважаемая Людмила Алексеевна!
Мы с радостью узнали о том, что Вы удостоены премии Международной федерации преподавателей живых языков (FIPLV) за 2017 год.
Отрадно осознавать, что Ваше многолетнее благородное служение на ниве популяризации русского языка и культуры получило высокую оценку.
Примите от украинских русистов самые искренние поздравления и наилучшие пожелания: непрестанного творческого горения, здоровья и благополучия! Пусть свершается задуманное, реализуется намеченное, а жизнь приносит радость и удовлетворение!
Всего Вам самого доброго!!!
Президент Украинской ассоциации преподавателей русского языка и литературы, Л.А. Кудрявцева

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ ПРО ИЮЛЬ

14.07.18.

- В июле солнце без огня горит.
- В июле в поле густо, а в амбаре пусто.
- Не топор кормит мужика, а июльская работа.
- В июле хоть разденься, а все легче не станет.
- Июль — макушка лета, декабрь — шапка зимы.
- Июль — месяц ягод, зеленая страда.
- Июль косит и жнет, долго спать не дает.
- Июль — краса лета, середка цвета.
- Июль устали не знает, все везде прибирает.
Далее

Красникова С.А., Макаренко Т.Н. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СТИЛИ В ОВЛАДЕНИИ ЯЗЫКОМ ИНОСТРАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ РАЗЛИЧНЫХ ЭТНИЧЕСКИХ ГРУПП

11.07.18.

Уважаемые коллеги, в учебно-методическом разделе сайта размещена статья: Красникова С.А., Макаренко Т.Н. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СТИЛИ В ОВЛАДЕНИИ ЯЗЫКОМ ИНОСТРАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ РАЗЛИЧНЫХ ЭТНИЧЕСКИХ ГРУПП
Из статьи:
“Особый интерес для практики преподавания русского языка как иностранного имеет психологическая концепция учета индивидуальных стилей овладения языком иностранными учащимися. Современные психологи обнаружили два основных типа овладения языком – коммуникативный и некоммуникативный или «интуитивно-чувственный и рационально-логический». Учащиеся коммуникативного типа предпочитают интуитивный путь изучения языка, легко усваивают язык в процессе речевого общения. В большинстве случаев они не нуждаются в теоретических объяснениях языкового материала, успешно работают, когда внимание направлено не на сам процесс обучения, а на его содержательную сторону. Эти учащиеся с большим интересом выполняют упражнения речевого и коммуникативного характера, легко адаптируются в условиях использования в обучении коммуникативно-деятельностного подхода. Они широко используют языковую догадку, способны прогнозировать развитие сюжета общения, приспосабливаются к партнёрам по общению, любят групповые типы заданий, содержащие соревновательный аспект. К этому типу можно отнести учащихся из Ливана, Марокко, Алжира.
Далее

Страничка поэзии: ИЮЛЬ

10.07.18.

*** В. Набоков

В июле я видал роскошный отблеск рая:
Сжигал себя закат безумием цветным
И, радугой сплошной полнеба обнимая,
Сливался в алый луч над лесом голубым.

Не могут на земле соперничать с закатом
Ни яркостью — пион, ни нежностью — опал;
Дыханье притаив, волнением объятый,
Средь сонных скабиоз безмолвно я стоял.
Далее