Сегодня уникальных пользователей: 188
за все время : 3294873
МЫ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ:
Новости
Всеукраинская олимпиада по русскому языку и литературе

03.04.2019.

В девятый раз завершился круг Всеукраинской предметной олимпиады по русскому языку и литературе. Девять раз система, солнечная ли, земная ли, двинувшись в путь, замкнулась. Замкнулась для того, чтобы, набрав обороты, завертеться с новой силой, новыми замыслами.
Что же движет этими светилами? Главный смысл тех усилий, которые прилагаются взрослыми: организаторами олимпиады, членами жюри, школьными учителями, – развитие филологической одарённости у детей, воспитание любви к слову, культуре, а значит, и самых главных человеческих качеств и гражданских позиций. Олимпиада по гуманитарным дисциплинам предполагает развитие способностей к созданию разных по жанру и стилю текстов, готовность решать нестандартные филологические задачи, расширение литературного и культурного кругозора, языкового чутья и художественного вкуса. Именно на это направлены те задания, которые ежегодно готовят члены жюри. Для меня как учителя школы олимпиадные задания, составленные преподавателями Киевского национального университета имени Тараса Шевченко и Национального педагогического университета имени М.П.Драгоманова, – это вектор движения методической мысли. Потом, в течение учебного года, мы выполним эти задания со всеми учащимися, обсудим ответы, предложенные профессионалами. Очень важно, что филологические способности участников олимпиады проверяются не суммой предметных знаний, а умением их применять при анализе конкретного художественного текста. Лингвистические и литературные задачи предполагают применение знаний в повседневной жизни, практической деятельности.
Далее

2 апреля – Международный день детской книги

02.04.2019.

Цветущие розовые кусты заглядывали с крыши в открытое окошко; тут же стояли их детские стульчики. Кай с Гердой сели каждый на свой и взяли друг друга за руки. Холодное, пустынное великолепие чертогов Снежной королевы было забыто ими, как тяжелый сон.
Г.Х. Андерсен, «Снежная королева»
Ежегодно 2 апреля, в день рождения великого сказочника из Дании Ганса Христиана Андерсена (Hans Christian Andersen), весь мир отмечает Международный день детской книги (International Children’s Book Day). Его празднование установлено в 1967 году по инициативе и решению Международного совета по детской книге (International Board on Books for Young People, IBBY).
В этот день организаторы мероприятия, с особым энтузиазмом подчеркивая, что необходимо с малых лет читать хорошие книги, пропагандируют, тем самым, непреходящую роль детской книги в формировании духовного и интеллектуального облика новых поколений Земли. Также среди целей Дня — привлечь внимание к литературе, книжному искусству и книжной культуре для детей, к проблемам доступности детской книги и распространению детского чтения.
Надо сказать, что детская литература появилась сравнительно недавно. До середины 17 века детям в основном рассказывали сказки устно, или они читали примерно то же, что и родители, например, басни. Но в основном круг детского чтения сводился к изучению Библии. В 18 веке дети читали уже такие знаменитые сегодня произведения, как «Робинзон Крузо» Д. Дефо и «Путешествия Гулливера» Дж. Свифта, не менее популярными были сборники восточных сказок. И только в 19 веке они смогли читать специально для них написанные произведения, в частности — сказки братьев Гримм и Г.Х. Андерсена, который внес свой вклад в создание детской книги.
Далее

1 апреля – 210 лет со дня рождения Николая Васильевича Гоголя


210 лет со дня рождения Н. В. Гоголя отмечается 1 апреля. Гоголевские типы известны каждому из нас не только по текстам поэмы “Мертвые души”, но и по иллюстрациям Петра Михайловича Боклевского (1816–1897). Пушкинский Дом располагает виртуозными копиями рисунков, выполненными Г. Регимовским. Каждый из портретов сопровождён обширной цитатой (иногда цельной, а иногда составленной из отдельных
фрагментов). Изображения и тексты к ним исполнены карандашом.



1 апреля – день смеха: Велимир Хлебников. ЗАКЛЯТИЕ СМЕХОМ

01.04.2019.

О, рассмейтесь, смехачи!
О, засмейтесь, смехачи!
Что смеются смехами, что смеянствуют смеяльно,
О, засмейтесь усмеяльно!
О, рассмешищ надсмеяльных — смех усмейных смехачей!
О, иссмейся рассмеяльно, смех надсмейных смеячей!
Смейево, смейево,
Усмей, осмей, смешики, смешики,
Смеюнчики, смеюнчики.
О, рассмейтесь, смехачи!
О, засмейтесь, смехачи!
<1908 — 1909>

Круглый стол на тему «Русский язык как глобальный» (Вена, Австрия, 10 мая 2019 г.)

31.03.2019.

Уважаемые коллеги!
Клуб русского искусства и литературы Венского международного центра ООН проводит в Вене 10 мая 2019 года (12.00 – 18.00) Круглый стол на тему «Русский язык как глобальный»
Круглый стол будет проходить по адресу:
Wagramer Str. 5
1220 Wien
United Nations Industrial Development Organization (UNIDO)

Модераторы:
доктор педагогических наук, профессор А.Л. Бердичевский (Вена, Австрия)
кандидат педагогических наук Н.Н. Фефелова, ФАО ООН (Рим, Италия).
Далее

НОВИНКИ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: Е.В. Беликова, Н.Н. Бессонова, О.А. Греул, Т.В. Креч. Практикум к изучению дисциплины «Русский язык как иностранный» «Читаем тексты по специальности»

30.03.2019.

Практикум к изучению дисциплины «Русский язык как иностранный». «Читаем тексты по специальности». – X.: ХНУСА, 2017. – 112 с.
Данное учебное пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся на 1-3 курсах архитектурного факультета вузов строительного профиля.
Цель пособия – выработать у студентов навыки активного употребления в речи лексико-грамматического материала в учебно-профессиональной сфере общения, подготовить их к восприятию лекций и чтению текстов по специальности, развить навыки устной и письменной речи, а также помочь учащимся овладеть синтаксисом научного стиля речи.
Пособие может быть использовано и для самостоятельной работы студентов.
ВВЕДЕНИЕ
Данное учебное пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся на 1-3 курсах вузов строительного профиля по специальностям «Архитектура зданий и сооружений» и «История градостроительства, архитектуры и искусства».
Цель пособия – дать обучаемым методически целесообразно отобранный лексико-грамматический материал, позволяющий им участвовать в практических занятиях, слушать и понимать лекции по специальным предметам, читать учебную литературу без словаря, вести диалог-беседу, а также помочь студентам овладеть синтаксисом научного стиля речи.
Пособие состоит из 11 уроков, каждый из которых содержит адаптированный текст и систему предтекстовых и послетекстовых упражнений.
Далее

29 марта 1873 г. Лев Толстой начал работу над романом «Анна Каренина»

29.03.2019.

29 марта 1873 года Лев Николаевич Толстой начал работу над романом «Анна Каренина».
Жена писателя и его старший сын Сергей вспоминали, что тем утром Толстой случайно заглянул в томик Пушкина и прочел неоконченный отрывок «Гости съезжались на дачу…».
«Вот как надо писать!» – воскликнул Толстой.
В тот же день вечером писатель принес жене рукописный листок, на котором имелась хрестоматийная ныне фраза: «Все смешалось в доме Облонских». Хотя в окончательной редакции романа она стала второй, а не первой, уступив место «всем счастливым семьям»…
К тому моменту писатель уже давно вынашивал мысль сочинить роман об отвергнутой обществом «грешнице». Это произведение Толстой окончил в апреле 1877 года.
В том же году оно стало публиковаться в журнале «Русский вестник» ежемесячными порциями – вся читающая Россия сгорала от нетерпения, ожидая продолжения.
Далее

XII Международные славистические ЧТЕНИЯ памяти академика Леонида Булаховского (Киев, Украина, 19 апреля 2019)

27.03.2019.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
Институт филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко
Институт языкознания имени А. Потебни НАН
Институт украинского языка НАНУ
Институт литературы им. Т. Шевченко НАНУ
Институт искусствоведения, фольклористики и этнологии имени М.Т. Рыльского НАНУ
УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!
Кафедра славянской филологии и кафедра полонистики Института филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко 19 апреля 2019 проводят ХIХ Международные славистические ЧТЕНИЯ памяти академика Леонида Булаховского
Программа предусматривает пленарное заседание и работу секций. На заседании будут заслушаны и обсуждены доклады по проблемам компаративных исследований в области языков, литератур, истории, фольклора и этнографии славянских народов.
Конференция проводится по адресу: г.. Киев, б-р Тараса Шевченко, 14.
Рабочие языки – все славянские.
К участию приглашаются украинские и зарубежные ученые. Заинтересованных лиц просим к 3 апреля 2018 подать в Оргкомитет заявки с указанием темы доклада, ученой степени (звания), места работы, контактных координат, необходимости поселения и срока пребывания.
Далее