Сегодня уникальных пользователей: 34
за все время : 2697951
МЫ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ:
Новости
Страничка поэзии: КОНСТАНТИН БАЛЬМОНТ. Аромат солнца

11.06.16.

Запах солнца? Что за вздор!
Нет, не вздор.
В солнце звуки и мечты,
Ароматы и цветы
Все слились в согласный хор,
Все сплелись в один узор.

Солнце пахнет травами,
Свежими купавами,
Пробужденною весной,
И смолистою сосной.

Далее

ФОКУСНОЕ VS ФОНОВОЕ РЕЧЕВОЕ СОБЫТИЕ В МАССМЕДИЙНОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ УКРАИНЫ

10.06.17.

В научном разделе сайта размещена статья И. А. Филатенко “ФОКУСНОЕ VS ФОНОВОЕ РЕЧЕВОЕ СОБЫТИЕ В МАССМЕДИЙНОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ УКРАИНЫ”.
Описание категории «событие» (далее также – С.) в философско-исторической системе координат, в пределах которой мир рассматривается не как совокупность предметов, а как то, что происходит, стало толчком для её осмысления в языкознании. На современном этапе оно представлено в лингвистических работах, выполненных в русле различных парадигм: лингвофилософской (Н. Д.Арутюнова [1]; З. Вендлер [2]), лингвопрагматической (В. З. Демьянков [3]), психолингвистической (А. А. Леонтьев [4], В. Я. Шабес [5]), коммуникативной (Т. Дейк [6]) и др. (подробный обзор см. [7]), что свидетельствует о несомненной актуальности изучения этого феномена. Описание данного понятия многопланово. Однако несмотря на разнообразие исследовательских подходов, в наблюдениях лингвистов можно отыскать общую мысль об особой природе С., явленного в тексте, которая всё же не получила многоаспектного развития. Представляется, что событие реального мира, преломленное сквозь призму дискурса (в частности – средств массовой информации), нашедшее вербальную репрезентацию в его коммуникативном пространстве, предстаёт в другой ипостаси, приобретает новые характеристики. Такое событие называем событием речевым (далее также – РС), оно и выступает предметом рассмотрения. (Подчеркнём, что употребляем данный термин не в том значении, которое сформулировал Т.А. ван Дейк [6].) Описание РС в политическом дискурсе масс-медиа есть не только экспликация признаков, определяющих его специфику. Исследование некоего феномена не исчерпывается выявлением его конститутивных и консекутивных свойств [8] Оно предполагает проведение классификации, которая существенно обогатит представления о речевом событии, что и является целью данной статьи.
Статью можно прочитать здесь

Международная научная конференция «Идеи Харьковской филологической школы в парадигмах современного гуманитарного знания: традиции и новаторство»

09.06.17.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В. Н. КАРАЗИНА
Филологический факультет
19–20 октября 2017 года проводит Международную научную конференцию «Идеи Харьковской филологической школы в парадигмах современного гуманитарного знания: традиции и новаторство»

Тематика конференции:

1. Научная школа и личность ученого в исторической ретроспективе и современных лингвистических парадигмах.
2. Методологические принципы сравнительно-исторических исследований родственных языков и диалектов.
3. Историко-генетический подход к анализу морфологических и синтаксических явлений восточнославянских языков.
4. Образная природа слова, языка, речи как объект анализа современных научных дисциплин (лексикология, лингвокультурология, психолингвистика, когнитивистика, концептология, стилистика, поэтика).
5. Грамматические штудии А. А. Потебни и интерпретации грамматических категорий в современном языкознании.
6. Антропоцентрические идеи А. А. Потебни в свете современных лингвистических исследований.
7. Коммуникативные, социальные и когнитивные аспекты исследования лингвокультуры.
8. Жанровые формы словесности в исторической ретроспективе и новейших научных интерпретациях.
9. Проблемы анализа художественных произведений в свете традиций Харьковской филологической школы.
10. Современные литературоведческие исследования как опыт рецепции идей классической филологической науки.
Далее

ПЕДАГОГИКА Я.А.КОМЕНСКОГО КАК ОТВЕТ НА ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОСТИ

07.06.17.

В учебно-методическом разделе сайта размещена статья Т.А.Кузьмич “ПЕДАГОГИКА Я.А.КОМЕНСКОГО КАК ОТВЕТ НА ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОСТИ”.
В 2012 году на Форуме ректоров педагогических университетов Европы (Германия) была принята «Педагогическая Конституция Европы». Ценности, задекларированные в ней, имеют общечеловеческое значение и одинаково нужны народам и странам европейского пространства.Речь идет о формировании образа учителя, который воспитает новые поколения европейцев, способных жить в общем европейском доме в уважении, взаимопонимании и сотрудничестве на основе таких общечеловеческих ценностей, как демократия и права человека, миролюбие, экологическая безопасность, солидарность.
Представление о гуманистических основах педагогического образования европейского пространства сформировались еще в эпоху античности. Каждая из последующих исторических эпох последовательно формировала модель педагогического образования как образования гуманистического, креативного, культуротворческого. Славные подвижники просвещения сформировали совместную платформу ценностей, актуальную для всех стран и народов европейского континента и всего мира. Среди них достойное место занимает Ян Амос Коменский.
Статью можно прочитать здесь

С Днём русского языка!

06.06.17.

Дорогие друзья,
сегодня, в день рождения Александра Сергеевича Пушкина (основоположника современного русского литературного языка), сердечно поздравляем всех носителей, преподавателей и специалистов, а также русскоговорящих всего мира с Днём русского языка – одного из официальных языков ООН.
Этот праздник, учрежденный по инициативе Департамента по связям с общественностью Организации объединенных наций, напоминает о культурном многообразии и многоязычии в мире и посвящен 260 миллионам людей, говорящих на русском языке.
Дорогие коллеги, в этот день хочется выразить огромную признательность за Ваш труд, направленный на поистине благородное и рыцарское служение русскому языку и русистике. Пусть свершается задуманное, реализуется намеченное, а жизнь приносит радость и удовлетворение!

Александр Сергеевич, с днём рождения!

06.06.17.

Сегодня мы просто вспомним любимые строки любимого нами поэта (и да простят филологи нам эту тавтологию).

Беспечной прелестью мила,
Она сидела у стола
С блестящей Ниной Воронскою,
Сей Клеопатрою Невы;
И верно б согласились вы,
Что Нина мраморной красою
Затмить соседку не могла,
Хоть ослепительна была.

«ЗАСУНУЛА СВИНЬЯ РЫЛО В КИСЕЛЬ ПО САМЫЕ УШИ…» Социологизм «Сказок» М.Е.Салтыкова (Н. Щедрина) Статья первая

06.06.17.

С. И. КОРМИЛОВ,
д-р филол. наук, проф.

Уважаемые коллеги, не так давно мы разместили вторую часть статьи (http://uapryal.com.ua/zasunula-svinya-ryilo-v-kisel-po-samyie-ushi-sotsiologizm-skazok-m-e-saltyikova-n-shhedrina-statya-vtoraya/), первую часть которой сегодня предлагаем вашему вниманию.
Итак, сегодня мы приносим извинения за технические неполадки и размещаем первую часть статьи.

В. В. Розанов писал, что «после Гоголя, Некрасова и Щедрина совершенно невозможен никакой энтузиазм в России. Мог быть только энтузиазм к разрушению России»1. Доктор философских наук С. А. Экштут в редкостно содержательной для современного философа книге «Закат империи. От порядка к хаосу» (по сути, он в ней историк) процитировал и эти слова2, и отклик на смерть М. Е. Салтыкова (май 1889 г.) газеты «Московские ведомости» (которую читают беспомощные голодные «робинзоны» в «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил»), где террористы конца 70-х – начала 80-х годов подразделялись на нелегальных и легальных и делался вывод: «Щедрин был, несомненно, самым ярким и даровитым представителем последней категории, принесшей России гораздо больше нравственного вреда, чем первая»3. Исследователь замечает: «Хотя этот отклик консервативной газеты, взявшей на себя «полицейские обязанности в литературе»4, чем-то напоминает посмертный донос на знаменитого сатирика, в обвинительном заключении старейшей русской газеты было много справедливого»5. Недаром Щедрин оказался для вождя большевиков «любимейшим писателем. В пятидесяти пяти томах Полного собрания сочинений Ленина произведения сатирика цитируются или упоминаются 176 раз: 165 раз до победы Октябрьской революции и лишь 11 раз – после победы. Это абсолютный рекорд. Произведения Толстого цитируются и упоминаются 20 раз, а произведения Пушкина – только 14 раз»6.
Далее

Международная лингвистическая конференция «РУССКАЯ ЛЕКСИКА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ» (Венгрия, г. Будапешт, 20 – 21 октября 2017 г.)

05.06.17.

Уважаемые коллеги!
Кафедра русского языка и литературы филологического факультета Будапештского университета им. Лоранда Этвеша имеет честь пригласить Вас принять участие в Международной лингвистической конференции «РУССКАЯ ЛЕКСИКА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ», которая состоится с 20 по 21 октября 2017 года.
Приглашаются лингвисты, аспиранты и студенты PhD, занимающиеся диахроническим или синхронным изучением лексики русского языка.
Рабочий язык конференции: русский.
На конференции планируются выступления и дискуссии по следующим направлениям:
1. Активные процессы в лексике русского языка;
2. Лексикографические вопросы изучения русской лексики;
3. Активные процессы в словообразовании русского языка;
4. Сравнительное изучение русской лексики;
5. Семантические и прагматические аспекты изучения русской лексики;
6. Социолингвистические и диалектологические аспекты изучения русской лексики;
7. Русская лексика в зеркале когнитивной лингвистики;
8. Русская фразеология сегодня и вчера;
9. Диахроническое изучение русской лексики.
Далее