27.07.17.

В учебно-методическом разделе сайта опубликована новая статья: Пушкарева Е.Н. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ РУССКИХ ПРЕДЛОГОВ И ПРЕДЛОЖНЫХ КОНСТРУКЦИЙ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАНЦЕВ.
Функциональная роль предлогов в языке важна и разнообразна. Это многообразие функциональной роли предлогов обусловливает определённые трудности при изучении русского языка как иностранного [1, 57].
Трудности в усвоении русских предлогов, общее количество которых составляет более 200 единиц, объясняются спецификой синтаксического способа связей слов в русском языке, развитой системой словоизменения, сложностью морфологического состава предлогов, несоответствием предлогов русского языка предлогам родного языка или их отсутствием в родном языке студентов. Актуальность проблемы всестороннего исследования предлогов с методической целью определяется также статистической значимостью класса предлогов в системе русского языка. Высокая частотность служебных слов (предлогов, союзов, частиц), которые представляют грамматическую структуру языка, характерна для всех стилей речи. Усвоение этого разряда служебных слов, умение уместно и правильно использовать предлоги в языке, понимать их являются необходимым условием овладения языком [2, 94].
Статью можно прочитать здесь

26.07.17.

В 2017 году исполняется 295 лет со дня рождения славянского философа и просветителя Григория Сковороды.

Педагоги, творческая интеллигенция Херсонщины с 2015 года активно работают над просветительским Проектом “Сковорода-300″, основной целью которого является воспроизведение в социокультурном наследии региона духовно-нравственного сковородинского наследия.

В передаче “Мистецькі діалоги” рассказывается о поэтическом творчестве херсонского поэта Сергея Пасечного, которое пронизано сковородинскими концептами “сродного труда” и “счастья”, идеалами духовности и человеческого достоинства.

Передачу можно посмотреть здесь: https://fex.net/#!084017251989

25.07.17.

Когда весь день свои костры
Июль палит над рожью спелой,
Не свежий лес с своей капеллой,
Нас тешат: демонской игры

За тучей разом потемнелой
Раскатно-гулкие шары;
И то оранжевый, то белый
Лишь миг живущие миры;

И цвета старого червонца
Пары сгоняющее солнце
С небес омыто-голубых.

И для ожившего дыханья
Возможность пить благоуханья
Из чаши ливней золотых.

Художник Константин Крыжицкий (1858 – 1911). Дорожка во ржи. 1893.

24.07.17.

В научном разделе сайта размещена новая статья: КОЗОРОГ О. В. КОРНЕЙ ЧУКОВСКИЙ
Из статьи:
“Имя Чуковского настолько прочно вошло в историю литературы, что без него сегодня ни на минуту нельзя представить литературный процесс ХХ века. В 2016 году исполнилось сто лет с тех пор, как появился «Крокодил» – первая сказка Чуковского для детей, своеобразная точка отсчета, с которой «дедушка Корней» стал постепенно всходить на трон патриарха детской литературы. Не так давно вышло пятнадцатитомное собрание сочинений писателя. В 2007 году в серии ЖЗЛ появилась книга Ирины Лукьяновой с подробной биографией Корнея Ивановича, в которой творчество писателя рассматривается не только с позиций детской литературы, а представлено на широком историко-литературном фоне советской литературы ХХ столетия.
Далее

Сегодня, 23 июля 2017 года, – 225 лет со дня рождения замечательного поэта, критика, мемуариста, общественного и государственного деятеля князя Петра Андреевича Вяземского (1792–1878).
Многие страницы его долгой жизни и разнообразного творчества ждут своих исследователей.

Уважаемые коллеги, предлагаем вашему вниманию некоторые важные работы о Вяземском, доступные в Электронной библиотеке Пушкинского Дома.

• Наиболее полная и не утратившая своего значения научная биография Вяземского, написанная М. И. Гиллельсоном
Гиллельсон М. И. Вяземский. Жизнь и творчество. Л., 1969

http://lib.pushkinskijdom.ru/LinkClick.aspx?fileticket=b_-CmvZJqb8%3d&tabid=10358

• Известная статья С. Н. Дурылина, давшего Вяземскому прижившееся определение «декабрист без декабря»
Кутанов Н. [Дурылин С. Н.] Декабрист без декабря [П. А. Вяземский] // Декабристы и их время. М., 1932. Т. 2.

http://lib.pushkinskijdom.ru/LinkClick.aspx?fileticket=W7NGfRpjmoU%3d&tabid=10183

Далее

23.07.17.

В научном разделе сайта размещена новая статья: ТАДЕВОСЯН ТАДЕВОС. ГРЕБЕНЬ ДЛЯ ВОЛОС И ИСКАТЕЛЬНИЦЫ ВШЕЙ

Ключевые слова: вошь, вычесывание вшей, гребень, мифологические конструкции, народная медицина, расчесывание волос, русалка, русские поверья.

Из статьи:
“Гребень в мифологических конструкциях выступает как женский эротический символ и магический талисман. Нередко гребни увенчивали изображением птицы как женского начала. Новорожденным девочкам пуповину перерезали через гребень, а уже взрослые девушки прятали его от посторонних, так как с помощью гребня можно было навести порчу. Отголоски этих представлений встречаются в русском фольклоре: колдунья, используя гребень, наводила злые чары на Финиста Ясна-Сокола. Но в то же время гребень помогает герою русских сказок спастись от погони: он бросает его за спину, и сразу позади него вырастает густой непроходимый лес. Впрочем, как отмечает Н. Гаген-Торн: «Гребень является магическим предметом не сам по себе, но благодаря связи с волосами, которые он замещает собою и от которых получает силу» [1, 82].
Далее

22.07.17.

В учебно-методическом разделе сайта опубликована новая статья: Е. В. Беликова, Н. Н. Бессонова, О. А. Греул, С. А. Дытюк, Л. В. Скрипник, Н. Г. Черногорская. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ.
На современном этапе расширяются и углубляются международные контакты в общественно-политической, экономической, социальной и культурной жизни. Ученые и методисты отмечают, что появилось большое количество научных исследований, которые посвящены различным вопросам теории и практики формирования компетентности, в том числе и коммуникативной [1, 74].
Современная концепция профессионально-ориентированной подготовки будущих специалистов не в полной мере отвечает требованиям, которые предъявляют государственные и международные образовательные стандарты к уровню подготовки студентов к будущей профессиональной коммуникации [2, 65]. Все это определяет актуальность поиска путей совершенствования профессиональной компетентности будущих специалистов. Необходимость решения этой проблемы обусловлена отсутствием в научно-педагогической литературе однозначного и чёткого понимания понятийного и терминологического аппарата, а также недостаточным уровнем разработанности психолого-педагогического инструментария измерения уровня сформированности коммуникативной компетентности при обучении русскому языку как иностранному.
Далее

21.07.17.

В научном разделе сайта размещена новая статья: КОЗОРОГ О. В. МАССОВАЯ ЛИТЕРАТУРА КОНЦА 90-Х ГОДОВ ХХ СТОЛЕТЬЯ КАК ЛИТЕРАТУРНЫЙ ФЕНОМЕН

Из статьи:
“Современная массовая литература1, получившая довольно большое распространение в девяностые годы прошлого века на территории всего постсоветского пространства, составляет обширный пласт «новой» литературы и пользуется огромным читательским интересом среди различных социальных слоев населения. Тиражи произведений А. Марининой, Э. Тополя, Ф. Незнанского, П. Дашковой, Н. Корниловой, Д. Донцовой, а также огромного количества других авторов, работающих в детективном и авантюрно-приключенческом жанре, исчисляются десятками тысяч экземпляров и нередко издаются одновременно параллельно сразу несколькими различными коммерческими издательствами.
Еще каких-нибудь четверть века назад в стране «Железного занавеса» публикация литературных произведений на подобную тематику была просто немыслима. Вспомнить хотя бы интерес к первым политическим детективам на «апокрифическую» тематику Эдуарда Тополя и Фридриха Незнанского (романы «Журналист для Брежнева» (1981), «Красная площадь» (1982)).
Далее