E-mail:
uaprial@gmail.com
Уважаемые коллеги!
Вашему вниманию предлагается схема-справочник по русскому правописанию – компактное учебное пособие, занимающее всего две страницы формата А4.
Идея создания такой схемы возникла давно, еще в середине 80-х гг., в процессе работы со слушателями подготовительного отделения, когда необходимо было обобщить и повторить орфографические знания учащихся. Фрагменты схемы отображались на доске, записывались слушателями, а затем правила, которые были всегда под рукой, использовались при выполнении тренировочных упражнений. Со схемой в ее самодельном варианте работали и студенты-русисты при подготовке к контрольным диктантам. Позже появилась возможность отображения схемы современными техническими средствами. И в таком виде она сейчас используется в курсе русской орфографии, изучаемой студентами разных специальностей в качестве самостоятельной дисциплины или в составе других.
Впервые схема под названием «Русская орфография на одном листе: Учебное пособие для старшеклассников и студентов» была напечатана в журнале «Всесвітня література в школах України» (2017, № 12, с. 46–47). Далее
24.02.2021.
Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас на XXIV Международную научную конференцию «Русистика и современность».
Конференция состоится 17-19 сентября 2021 г. в Риге – в Балтийской международной академии. Формат проведения (очный или дистанционный) в зависимости от эпидемиологических условий будет определён к 1 июня, о чём вы будете извещены во втором информационном письме.
Программа конференции продолжит обсуждение традиционно сложившихся вопросов русистики:
1. Актуальные вопросы современной русской лингвистики.
2. Русская литература и культура в контексте мирового гуманитарного процесса.
3. Динамические процессы в межкультурной коммуникации: поликультурная среда, СМИ, образование.
4. Перевод как средство межкультурной коммуникации (рабочие языки – русский и английский).
5. Традиции и инновации в практике преподавания русского языка как иностранного.
6. Современный учебник русского языка как иностранного.
7. Социально-антропологические исследования в русистике.
Далее
22.02.2021.
УДК 81’33:159/938.363.2
В.А.Кудряшова, Г.П.Кузнецова
ГЕНДЕР КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН
Проблемы изучения социокультурных аспектов гендера привлекают внимание учёных всего мира. Авторы статьи представляют два основных подхода к пониманию и решению гендерных проблем в современном языкознании, основанных на данных семиотики, семантики, менталингвистики, социолингвистики.
Ключевые слова: гендер, социолингвистика, менталингвистика, семиотика, семантика.
Проблемы социокультурных аспектов гендера привлекают внимание многочисленных научных школ мира. Преобладающим направлением исследований последних десятилетий является их обращенность к изучению человека. Новым направлением гуманитарной, в том числе и лингвистической науки, являются гендерные исследования, находящиеся сейчас в процессе становления и развития. В центре внимания современных гендерных исследований – культурные и социальные факторы, определяющие отношение общества к мужчинам и женщинам, поведение людей в связи с принадлежностью к тому или иному полу, стереотипные представления о мужских и женских качествах. Все это переводит проблематику пола из области биологии в сферу социальной жизни и культуры.
Понятие гендера вошло в современную лингвистическую науку во второй половине прошлого столетия. В отечественной лингвистике первые регулярные исследования стали проводиться в конце 80-х – начале 90-х годов. В настоящее время этот процесс происходит столь стремительно, что с уверенностью можно заявить о появлении еще одной отрасли отечественного языкознания – лингвистической гендерологии (или гендерной лингвистики) [2].
Далее
07.02.2021.
Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас к участию в Международных научных славянских чтениях, которые состоятся 24-25 мая 2021 г. на филологическом факультете Одесского национального университета имени И. И. Мечникова, учёных, преподавателей высших и средних учебных заведений, аспирантов, студентов магистратуры и бакалавриата.
Формат проведения Международных научных славянских чтений – онлайн, заочное участие. В условиях отмены карантина будет также очная форма с проведением пленарного и секционных заседаний.
Информационное письмо
Далее
- Участь безкоштовна
- Диплом учасника – 50грн
- Cертифікат підвищення кваліфікації 6 годин/0,2 ЄКТС – 150грн
- Cертифікат підвищення кваліфікації 15 годин/0,5 ЄКТС – 250грн
Усіх учасників тренінгів буде забезпечено сертифікатом відповідно до обраної тематики і тривалості тренінгу.
* Зареєстровані учасники можуть оплатити сертифікати після закінчення конференції
Програма конференції
31 січня
Початок о 11:00
Далее
30.01.2020.
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в X Международной научной конференции «ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ СЛАВЯНСКИХ ЯЗЫКАХ», ко-торая состоится 15–16 апреля 2021 года в Днипровском национальном университете имени Олеся Гончара.
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО № 1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ИНСТИТУТ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВНИЯ
ДНИПРОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ОЛЕСЯ ГОНЧАРА
Факультет украинской и иностранной филологии и искусствоведения
Кафедра общего и славянского языкознания
Далее
28.01.2021.
28 января – день рождения известного советского писателя и поэта, драматурга и журналиста Валентина Петровича Катаева, автора повестей «Сын полка», «Белеет парус одинокий», сказки «Цветик-семицветик». Он родился в канун XX века, умер, немного не дожив до конца столетия, на 90-м году жизни. Ровесник века, свидетель его бурной истории, Катаев прожил жизнь в гуще многих важных решающих событий.
Материал находится здесь: Под парусом Валентина Катаева
Далее
22.01.2021.
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в Международном научно-методическом семинаре «Новейшие педагогические технологии в преподавании языков иностранным студентам», который состоится 25 февраля 2021 г. в Харьковском национальном автомобильно-дорожном университете по адресу: ул. Ярослава Мудрого, 25, г. Харьков, Украина.
Форма участия – дистанционная, в связи с карантинными ограничениями
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО № 1
Далее